25 жовтня 2013 року Міжнародний інститут освіти, культури та зв’язків з діаспорою зініціював обговорення теми вивчення української мови як іноземної у суботніх школах Німеччини. Участь у науково-методичному семінарі взяла представник української суботньої школи «Наша школа» в м. Гайдельберг (Німеччина) Наталія Самотос, а також наукові співробітники інституту Олеся Палінська, Галина Темник, Ольга Руснак та Богдан Сиванич.

У своїй доповіді Наталія Самотос закцентувала увагу на політиці викладання та методах подачі матеріалу у школі. «Діти поділені на три вікові групи. Група найменших – від трьох до п’яти років, середня від 6 до 9 років і старша від 10 до 14 років», — пояснила представниця українського шкільного навчального закладу «Наша Школа» в Німеччині.

Також вона наголосила, що основне завдання школи – розібратися, які теми цікавлять дітей, допомогти їм пізнати великий світ. Це, зауважила пані Наталія, можливо через занурення дітей в полон казок і легенд, в історію. «Головне – збудити інтерес до України, а відтак посилити відчуття своєї ідентичності», — поділилася думками Наталія Самотос.

Науковий співробітник МІОКу Галина Темник зазначила, що інтерактивні курси та використання медійних матеріалів мотивують дітей до вивчення української мови поміж заняттями. «Якщо підібрати матеріал, який зацікавить дітей, вони будуть мати додатковий стимул послуговуватися українською мовою не лише на заняттях, а й поза ними», — додала Галина Темник.

Цінну пропозицію щодо удосконалення процесу вивчення української мови висловила Ольга Руснак. Вона переконана, що на заняттях з народознавства, які проводяться в школах, доцільно розглядати теми, прості і зрозумілі дітям, які не потребують від вчителя спеціальної підготовки і не є дуже трудомісткими чи фінансово затратними. «Ми вчимо дітей робити вироби, які мають етнографічне підґрунтя, але можуть бути використані в сучасному світі, адаптовуємо процес виготовлення до сучасних матеріалів, які легко знайти», — наголосила Ольга Руснак.

Старший науковий співробітник МІОКу Олеся Палінська розповіла про ресурси Інституту для підтримки додаткової україномовної освіти в діаспорі. Зокрема, вона нагадала, що МІОК має великий досвід зі створення навчально-методичного забезпечення для навчальних закладів діаспори з української мови як іноземної.

«Важливий аспект діяльності інституту – проведення літніх шкіл для молоді діаспори. Кожен з варіантів проведення школи має свої переваги. Коли школа проходить у Львові, учні мають змогу перебувати у мовному середовищі і знайомитися з Україною безпосередньо. Якщо ж шкільний процес відбувається за кордоном – це варіант дешевший і простіший з організаційної точки зору», — розповіла Олеся Палінська.

Богдан Сиванич у свою чергу додав, що спеціально для літніх шкіл МІОК розробляє навчальні екскурсії, адаптовані до рівнів володіння мовою. «На цих екскурсіях у цікавій і пізнавальній формі діти можуть познайомитися з історією Львова і з його сучасністю, а також вивчити нові слова і фрази по-українськи», — зауважив науковий співробітник Інституту.

Наталія Самотос підтримала ініціативу додаткової україномовної освіти в діаспорі, яку представляють літні школи. «Це була б добра нагода не тільки для дітей у плані поглиблення знань про Україну, але й для батьків – ближче контактувати зі школою та навчальним процесом. Обидва варіанти (проведення школи в Німеччині і в Україні) видаються цікавими, слід детальніше обговорити їх з батьками і вчителями», — підсумувала пані Наталія.

Зустріч, насичена думками, пропозиціями та планами, завершилась, однак, за спільною згодою сторін, плідна співпраця Міжнародного інституту освіти, культури та зв’язків з діаспорою та української суботньої школи «Наша школа» у місті Гайдельберг продовжуватиметься  й надалі.

Юлія Костюк